Einblicke in
die Bereiche

Soziale Kompetenzen brauchen wir, um im alltäglichen Miteinander angemessen in Beziehung mit anderen Menschen gehen zu können und diese positiv zu gestalten.
Mit einer Mitarbeiterin und einem Mitarbeiter, die als soziale-Kompetenz-Trainer*in ausgebildet sind, gehen die ambulanten Hilfen Stuttgart Ost in Kitas im Stadtteil und bieten ein, mit der beteiligten Kita, individuell abgestimmtes Angebot an.
Einmal die Woche für ca. 60 Minuten treffen sich die zwei besagten Personen mit einer Kindergruppe von bis zu 10 Kindern und gehen, nach einem strukturierten Ablaufplan, das Thema soziale Kompetenzen an.
Dieser verlässliche Ablauf einer jeden Trainingseinheit bietet den Kindern Sicherheit und Struktur, um sich vertrauensvoll mit sensiblen Themen auseinanderzusetzen.
Ob in der Familie, im Kindergarten, im Verein oder im Umgang mit Freunden sind Kinder gefordert in soziale Beziehungen zu treten. Damit dies positiv und erfolgreich gelingt, verfolgt das Training folgende Themen und Ziele:

• Selbst- und Fremdwahrnehmung
• Selbstsicherheit
• Selbstkontrolle und Selbststeuerung
• Selbstwirksamkeit
• Erkennen und Ausdrücken von Gefühlen
• Empathie Fähigkeit
• Kommunikationsfähigkeit
• Teamfähigkeit
• Annahme von Lob und Kritik
• Überwinden von Misserfolgen – Frustrationstoleranz
• Sozial kompetente Konfliktlösung

Zudem gehen die beiden Mitarbeitenden in den Kita-Alltag und schauen, gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften, auf die Abläufe und Geschehnisse vor Ort. Dabei begeben sie sich in einem gemeinsamen Prozess auf die Suche, was es noch benötigt um einen, für alle, positiv erlebbaren Kita-Alltag zu gestalten.
Hierfür werden besagte Hospitationen der sozialen Kompetenztrainer*in, gepaart mit Coaching- und Rückmeldegesprächen mit den pädagogischen Fachkräften, genutzt, um in einen guten Austausch und Veränderungsprozess zu kommen.

So ergeben sich drei charakteristische Säulen des Programms:

1. Wöchentliche Treffen mit der Kindergruppe
2. Hospitationen im Kita Alltag
3. Coaching- und Rückmeldegespräche mit den pädagogischen Fachkräften der Kita
   Der gesamte Prozess geht circa 3-4 Monate.

Verfasst von den beiden Sozialen-Kompetenz-Trainer*in
Janine Stocker und Mario Hahn

Das Pilotprojekt „Team BRÜCKE“ wird mit jeweils einer Kollegin von der Mobilen Jugendarbeit Stuttgart-Ost und von St. Josef durchgeführt. Die Finanzierung des Projektes ist bis 2025 durch den Gemeinderat abgesichert.

Ziel des Projekts ist die Verbesserung der Bildungs-, Beteiligungs- und Teilhabechancen der Kinder und Jugendlichen in den Sozialunterkünften. Es sollen bessere Zugänge zu bestehenden Angeboten geschaffen werden, sowie Benachteiligungen und Ausgrenzungen reduziert werden. Das „Team BRÜCKE“ setzt sich zum Ziel, neben den Kindern und Jugendlichen, auch die Eltern zu begleiten. Durch die Unterstützung werden die Eltern dazu befähigt, eigenständig Problemlösungsstrategien zu erarbeiten, um ihre Lebenssituation zu stabilisieren.

Die Umsetzung des Ganztagsförderungsgesetzes für Kinder im Grundschulalter im Sinne eines Betreuungsangebots ist nicht ausreichend und wird den Bedarfen keinesfalls gerecht. Besonders eine qualitative Ausgestaltung des Ganztags ist wichtig. Der Bundesverband Caritas Kinder- und Jugendhilfe e. V. (BVkE) hat das Projekt „Zukunft Ganztagesbetreuung! Erziehung, Bildung und Betreuung vom Kind aus gedacht“ ins Leben gerufen, um diese qualitätsvolle Grundlage zu schaffen. Mit dem Projekt sollen bereits vor Einführung des Rechtsanspruchs an Modellstandorten Konzepte für die Ganztagesbetreuung entwickelt, modifiziert und evaluiert werden. Wir freuen uns, dass das Schülerhaus Ostheim als Modellstandort an der Konzeptentwicklung beteiligt sein kann.

Mit dem zweijährigen Projekt wird angestrebt, Schule und Kinder- und Jugendhilfe zu einem besseren Systemverständnis füreinander zu verhelfen. Hierzu sollen empirisch fundierte Qualitätsstandards und Best Practice Beispiele herangezogen werden, um pädagogische Konzepte für die Ganztagesbetreuung in Grundschulalter zu konzipieren und zu implementieren.

Quelle: Unsere Jugend, 74. Jg., S. 000 – 000 (2022) DOI 10.2378/uj2022.artnd
© Ernst Reinhardt Verlag
bvke.de/projekte/zukunft-ganztagesbetreuung/zukunft-ganztagesbetreuung

Im Zeitraum vom 01. August 2021 bis zum 31. Mai 2023 haben wir mit unseren Kitas an einem Projekt teilgenommen, welches sich zukunftsorientiert und innovativ dem Thema „Digitalisierung von Schlüsselprozessen“ gewidmet hat. Gefördert wurde dieses aus Geldern des „Gute-KiTa-Gesetzes“ durch das Land Baden-Württemberg.

Das Projekt bezog sich auf unterschiedliche Ebenen rund um die digitale Transformation von Prozessen in Kitas. Bestandteile waren: Fortbildungsveranstaltungen zum Thema Digitalisierung für pädagogische Fachkräfte, Entwicklung von digitalen Einarbeitungsprozessen für neue Mitarbeiter*innen sowie die Erweiterung von Kommunikationsmöglichkeiten mit Eltern um digitale Anteile.

Die Ergebnisse des Projekts können Sie hier sehen: Hier klicken

„Lernen mit Rückenwind“ ist Teil der Maßnahmen des Landes Baden-Württemberg zur Umsetzung des Bund-Länder-Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“.

Mit dem Förderprogramm ,,Lernen mit Rückenwind" sollen Schülerinnen und Schüler in den Schuljahren 2021/2022 und 2022/2023 dabei unterstützt werden, pandemiebedingt entstandene Lernrückstände auszugleichen und ihre sozial-emotionalen Kompetenzen zu stärken. Davon sollen vor allem Schülerinnen und Schüler profitieren, deren Bildungserfolg in besonderem Maße gefährdet ist.
Wir sind hierzu Kooperationspartner der GWRS Ostheim und des SBBZ Berger Schule.

Ansprechpartner: Bernd Thoma
Kontakt: bernd.thoma@st-josefggmbh.de