Einblicke in
die Bereiche

„Lernen mit Rückenwind“ ist Teil der Maßnahmen des Landes Baden-Württemberg zur Umsetzung des Bund-Länder-Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche“.

Mit dem Förderprogramm ,,Lernen mit Rückenwind" sollen Schülerinnen und Schüler in den Schuljahren 2021/2022 und 2022/2023 dabei unterstützt werden, pandemiebedingt entstandene Lernrückstände auszugleichen und ihre sozial-emotionalen Kompetenzen zu stärken. Davon sollen vor allem Schülerinnen und Schüler profitieren, deren Bildungserfolg in besonderem Maße gefährdet ist.
Wir sind hierzu Kooperationspartner der GWRS Ostheim und des SBBZ Berger Schule.

Ansprechpartner: Bernd Thoma
Kontakt: bernd.thoma@st-josefggmbh.de

Das Pilotprojekt „Team BRÜCKE“ wird mit jeweils einer Kollegin von der Mobilen Jugendarbeit Stuttgart-Ost und von St. Josef durchgeführt. Die Finanzierung des Projektes ist bis 2025 durch den Gemeinderat abgesichert.

Ziel des Projekts ist die Verbesserung der Bildungs-, Beteiligungs- und Teilhabechancen der Kinder und Jugendlichen in den Sozialunterkünften. Es sollen bessere Zugänge zu bestehenden Angeboten geschaffen werden, sowie Benachteiligungen und Ausgrenzungen reduziert werden. Das „Team BRÜCKE“ setzt sich zum Ziel, neben den Kindern und Jugendlichen, auch die Eltern zu begleiten. Durch die Unterstützung werden die Eltern dazu befähigt, eigenständig Problemlösungsstrategien zu erarbeiten, um ihre Lebenssituation zu stabilisieren.

Die Umsetzung des Ganztagsförderungsgesetzes für Kinder im Grundschulalter im Sinne eines Betreuungsangebots ist nicht ausreichend und wird den Bedarfen keinesfalls gerecht. Besonders eine qualitative Ausgestaltung des Ganztags ist wichtig. Der Bundesverband Caritas Kinder- und Jugendhilfe e. V. (BVkE) hat das Projekt „Zukunft Ganztagesbetreuung! Erziehung, Bildung und Betreuung vom Kind aus gedacht“ ins Leben gerufen, um diese qualitätsvolle Grundlage zu schaffen. Mit dem Projekt sollen bereits vor Einführung des Rechtsanspruchs an Modellstandorten Konzepte für die Ganztagesbetreuung entwickelt, modifiziert und evaluiert werden. Wir freuen uns, dass das Schülerhaus Ostheim als Modellstandort an der Konzeptentwicklung beteiligt sein kann.

Mit dem zweijährigen Projekt wird angestrebt, Schule und Kinder- und Jugendhilfe zu einem besseren Systemverständnis füreinander zu verhelfen. Hierzu sollen empirisch fundierte Qualitätsstandards und Best Practice Beispiele herangezogen werden, um pädagogische Konzepte für die Ganztagesbetreuung in Grundschulalter zu konzipieren und zu implementieren.

Quelle: Unsere Jugend, 74. Jg., S. 000 – 000 (2022) DOI 10.2378/uj2022.artnd
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bvke.de/projekte/zukunft-ganztagesbetreuung/zukunft-ganztagesbetreuung

Im Zeitraum vom 01. August 2021 bis zum 31. Mai 2023 haben wir mit unseren Kitas an einem Projekt teilgenommen, welches sich zukunftsorientiert und innovativ dem Thema „Digitalisierung von Schlüsselprozessen“ gewidmet hat. Gefördert wurde dieses aus Geldern des „Gute-KiTa-Gesetzes“ durch das Land Baden-Württemberg.

Das Projekt bezog sich auf unterschiedliche Ebenen rund um die digitale Transformation von Prozessen in Kitas. Bestandteile waren: Fortbildungsveranstaltungen zum Thema Digitalisierung für pädagogische Fachkräfte, Entwicklung von digitalen Einarbeitungsprozessen für neue Mitarbeiter*innen sowie die Erweiterung von Kommunikationsmöglichkeiten mit Eltern um digitale Anteile.

Die Ergebnisse des Projekts können Sie hier sehen: Hier klicken